Option ateliers
Préparation au concours de Moniteur éducateur/Monitrice éducatrice
Diplôme reconnu par l'État
Vous souhaitez devenir moniteur éducateur ou monitrice éducatrice et exercer auprès de personnes en difficulté ?
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Âge minimal
Dès 16 ans
Niveau de sortie
Niveau 4 (BAC)
Durée de la formation
350 heures
Type de formation
100% à distance
La formationVersion 2024 Préparation au concours de Moniteur éducateur/Monitrice éducatrice
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Pré-Requis
Cette préparation est accessible sans condition de diplôme.
Toutefois, il est recommandé d'avoir un niveau scolaire de classe de troisième.
La seule condition à remplir est d'être âgé·e de 17 ans au 31 décembre de l'année des épreuves d'admission ; aucune dispense d'âge n'est accordée et il n'est pas prévu d'âge limite supérieur.
Sont dispensés de l'épreuve écrite d'admissibilité les candidats titulaires d'un des diplômes ci-après :
– diplôme de niveau IV ;
– diplôme d'État de technicien de l'intervention sociale et familiale ;
– baccalauréat professionnel Services de proximité et vie locale ;
– baccalauréat professionnel Services en milieu rural ;
– BPJEPS (brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport) spécialité animation sociale ;
– diplôme d'État d'auxiliaire de vie sociale ou mention complémentaire aide à domicile ;
– diplôme d'État d'assistant familial ;
– diplôme d'État d'aide médico-psychologique ;
– diplôme européen ou étranger admis réglementairement en dispense du baccalauréat pour la poursuite des études dans les universités. -
Stage
Tout au long de votre formation, vous acquerrez des savoir-faire et des savoir-être. Grâce à votre école, vous pourrez également pratiquer votre métier en réalisant un ou plusieurs stages. Cette expérience est un formidable atout pour votre insertion sur le marché du travail. Un stage en milieu professionnel de minimum deux semaines est donc fortement conseillé durant votre période de formation. Les périodes de stage peuvent être fractionnées pour s'adapter à vos contraintes d'emploi du temps. N'hésitez pas à contacter votre école qui vous conseillera et vous fournira une convention de stage. -
Suite de parcours
Après avoir obtenu le diplôme d'État de moniteur éducateur (DEME), il est possible de suivre la formation pour obtenir le diplôme d'État d'éducateur spécialisé (DEES), par validation des acquis de l'expérience (VAE) ou en formation continue. -
Modalités d'évaluation pendant la formation
Tout au long de votre parcours, vous mesurez régulièrement le niveau d'acquisition de vos compétences avec des activités e-learning et des évaluations.
Des activités e-learning, sous forme d'exercices, avec obtention automatique et immédiate de la note.
Des évaluations écrites ou orales pour valider l'acquisition des compétences pratiques ou techniques :
– sous forme de contrôles de connaissances ;
– sous forme d'épreuves blanches, pour vous mettre dans les conditions du concours et identifier les points à améliorer.
Chacune des évaluations écrites ou orales bénéficie d'une correction effectuée par nos formateurs experts.
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Objectifs de la formation
À l'issue de la formation, l'apprenant·e aura acquis les compétences pour présenter un dossier en cohérence avec les attendus des écoles de moniteur éducateur et se présenter aux épreuves d'admissibilité et d'admission. Dans cette optique, l'apprenant·e sera formé·e aux thèmes sanitaires et sociaux, ainsi qu'à la psychologie, au français et à la méthodologie de l'écrit. Il/elle reverra les bases pour pouvoir se présenter au mieux lors des différents entretiens oraux. Il/elle profitera également d'un accompagnement pour la préparation à l'entretien oral.
Cette formation permettra à l'apprenant·e de se préparer et de se présenter au concours pour entrer en institut de formation de moniteur éducateur. -
Débouchés
La réussite au concours d'entrée en école de moniteur éducateur permet de suivre l'enseignement de l'école présentée par concours pour préparer le diplôme d'État de moniteur éducateur (DEME). La formation, d'une durée de deux ans pour le programme complet, se déroule par alternance d'enseignements théoriques et de stages obligatoires. La durée des études et le contenu de la formation peuvent varier en fonction de l'expérience professionnelle et des diplômes possédés par le/la candidat·e. -
Equivalences/Passerelles
Il n'existe aucune formation équivalente à ce parcours. -
Modalités de passage d'examen ou concours
Le concours de moniteur éducateur (ME) comprend une épreuve écrite d'admissibilité et une épreuve orale d'admission.
– L'épreuve d'admissibilité est constituée d'un écrit portant sur les thèmes sanitaires et sociaux et évaluant les capacités d'expression écrite.
– L'épreuve d'admission consiste en un entretien oral visant à évaluer les connaissances sanitaires et sociales, les motivations et la connaissance du futur métier.
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Une formation
de qualité
Espace Élèves
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Le programme Préparation au concours de Moniteur éducateur/Monitrice éducatrice
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Votre intégration
- Bienvenue dans votre formation
- Guide d’intégration
- Guide de la formation – Préparation au concours de moniteur éducateur
- Guide métier Moniteur éducateur
- Guide des épreuves – Moniteur éducateur
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Sensibilisation au développement durable
- Introduction
- Comprendre le développement durable
- Les fondements du développement durable
- Les principes du développement durable
- Les piliers de la transition écologique
- Les fondements du développement durable
- Les enjeux du développement durable
- Le changement climatique
- La biodiversité
- La gestion des ressources
- Les actions durables
- Les enjeux et les actions
- Agir pour le développement durable
- Le calculateur d’empreinte carbone
- Votre score
- Des initiatives inspirantes
- Agir pour le développement durable
- Conclusion
- Ensemble vers un avenir durable
- Ressources supplémentaires
- Introduction
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Préparation aux épreuves d'admissibilité
Volume horaire : 200 heures
- Le projet professionnel
- Le projet professionnel
- Le projet professionnel
- Français – remise à niveau
- Français remise à niveau
- Français remise à niveau
- Français – Mise à niveau (1/3)
- Français – Mise à niveau (2/3)
- Français – Mise à niveau (3/3)
- Méthodologie de l’écrit
- Méthodologie de l’écrit
- Méthodologie de l’écrit
- Méthodologie de l’écrit (1/4)
- Méthodologie de l’écrit (2/4)
- Méthodologie de l’écrit (3/4)
- Méthodologie de l’écrit (4/4)
- Organisation médico-sociale en France
- Organisation médico-sociale en France
- Les politiques sociales
- Organisation médico-sociale en France (1/3)
- Organisation médico-sociale en France (2/3)
- Organisation médico-sociale en France (3/3)
- Thèmes sociaux – Partie 01
- Démographie et société
- Déséquilibres socio-économiques
- Les femmes face aux inégalités et à la violence
- Les personnes vulnérables
- Les jeunes
- L’insécurité
- Thèmes sociaux
- Thèmes sociaux (1/3)
- Thèmes sociaux (2/3)
- Thèmes sociaux (3/3)
- Approche de la psychologie
- Approche de la psychologie
- Approche de la psychologie
- Statut juridique de la famille et de l’enfant
- La famille
- L’enfant
- Statut juridique de la famille et de l’enfant
- Statut juridique de la famille et de l’enfant
- Concours blancs de moniteur éducateur
- Concours blanc de moniteur éducateur – Étude de texte
- Concours blanc de moniteur éducateur – Questions ouvertes et créativité
- Concours blanc de moniteur éducateur – Culture générale
- Le projet professionnel
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Techniques de recherche de stage et d'emploi (action sociale-SAAD)
- Appréhender le cadre de votre stage
- Rechercher un stage ou un emploi (action sociale et services à la personne)
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Take Care ! Actu
- Enrichir sa culture : Actualités sanitaires et sociales
- Take care ! actu
- Enrichir sa culture : Actualités sanitaires et sociales
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Préparation aux épreuves d'admission
Volume horaire : 150 heures
- Thèmes sociaux – Partie 02
- Le concept de mondialisation
- La justice et le milieu carcéral en France
- L’éducation en France
- Être citoyen
- Les cultes
- Les addictions
- Thèmes sociaux 2 – Devoir 01
- Thèmes sociaux 2 – Devoir 02
- Thèmes sociaux 2 – Devoir 03
- Thèmes sociaux 2 – Devoir 04
- Protection sanitaire et sociale
- Organisation politique et administrative générale
- Les différents systèmes de protection sociale
- La protection sanitaire
- L’accueil du jeune enfant
- La protection de l’enfant
- Protection sanitaire et sociale
- Protection sanitaire et sociale (1/3)
- Protection sanitaire et sociale (2/3)
- Protection sanitaire et sociale (3/3)
- Entretiens de groupe
- L’entretien de groupe
- Entretiens de groupe (1/3)
- Entretiens de groupe (2/3)
- Entretiens de groupe (3/3)
- Entretiens oraux
- Les attentes du jury
- Les différentes situations de communication
- L’entraînement à l’entretien
- Questions posées lors d’un entretien
- Les derniers réglages
- Entretiens oraux
- Entretiens oraux (1/3)
- Entretiens oraux (2/3)
- Entretiens oraux (3/3)
- Oral blanc – Entraînement pour l’épreuve orale du concours d’entrée en école moniteur éducateur
- Thèmes sociaux – Partie 02
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