BAC Pro ASSP, accompagnement, soins et services à la personne

Âge minimal

Dès 18 ans

Niveau d'étude requis

Niveau 3 (CAP/BEP)

Niveau de sortie

Niveau 4 (BAC)

Durée de la formation

1040 heures

Financement

Éligible au CPF

Stage

Stage obligatoire

Type de formation

100% à distance

La formationVersion 2024 BAC Pro ASSP, accompagnement, soins et services à la personne

Pré-Requis

Pour suivre cette formation, les apprenants doivent être âgés de 18 ans au moins au moment des épreuves.
Il est recommandé d'avoir un niveau scolaire de classe de troisième.

Par ailleurs, les métiers liés à l'enfance impliquent une absence de condamnation sur le bulletin n° 2 du casier judiciaire national.
Stage

Le règlement de cet examen prévoit une période de formation en milieu professionnel de 20 semaines réparties selon les conditions définies par le référentiel du diplôme, soit un total de 700 heures de présence en entreprise.

De ce fait, le/la candidat·e doit exercer dans les structures suivantes :
- en structure médico-sociale ;
- en service d'aide à domicile ;
- en structure d'accueil collectif de la petite enfance ;
- en établissement de santé ;
- en service de soins à domicile.

Selon le projet professionnel du/de la candidat·e, une période peut se dérouler en école élémentaire dans le cadre de l'accompagnement d'enfants en situation de handicap.
Il est impératif que le/la candidat·e opère au minimum 8 semaines auprès d'adultes non autonomes.

Ces périodes de stages peuvent éventuellement être réduites sur demande justifiée du/de la candidat(e) auprès du recteur de son académie de résidence.
Suite de parcours

Diplôme d'État d'aide-soignant
Diplôme d'État de technicien de l'intervention sociale et familiale
BTS Économie sociale familiale
Cette liste n'est pas exhaustive, d'autres suites de parcours d'études existent.
Modalités d'évaluation pendant la formation

Tout au long de votre parcours, vous mesurez régulièrement le niveau d'acquisition de vos compétences avec :

- des activités e-learning sous forme d'exercices ou bien d'évaluations avec obtention automatique et immédiate de la note ;
- des évaluations écrites pour valider l'acquisition des compétences pratiques ou techniques, sous forme de mises en situation professionnelle pour vous évaluer dans les conditions d'exercice du métier.

Chacune des évaluations écrites bénéficie d'une correction effectuée par nos formateurs experts.

Outre ces modalités d'évaluation, vous disposez d'une aide individualisée à la rédaction de votre rapport de stage et d'une correction personnalisée.
Vous disposez également d'une aide invidualisée et d'une correction personnalisée pour les dossiers épreuves à présenter lors de l'examen.

Objectifs de la formation

Préparation aux épreuves de l'examen du baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne.

Compétences attestées :
- Accompagner la personne dans une approche globale et individualisée.
- Intervenir auprès de la personne lors des soins d'hygiène, de confort et de sécurité, dans les activités de la vie quotidienne.
- Travailler et communiquer en équipe pluriprofessionnelle.
- Réaliser des actions d'éducation à la santé pour un public ciblé, dans un contexte donné.
- Préparer à l'épreuve de mathématiques de l'examen du baccalauréat professionnel.
- Préparer à l'épreuve de physique-chimie de l'examen du baccalauréat professionnel.
- Préparer à l'épreuve d'économie-gestion de l'examen du baccalauréat professionnel.
- Préparer à l'épreuve de prévention-santé-environnement de l'examen du baccalauréat professionnel.

Obtention du diplôme du baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne, niveau 4, délivré par le Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse, enregistré au RNCP 37231 par arrêté du 02/02/2022 publié au Journal Officiel du 04/03/2022.
Débouchés

Secteurs d'activités :
Le ou la titulaire du diplôme travaille au sein d'établissements sanitaires et médicosociaux ou auprès de services de soins ou d'aide à domicile.

Type d'emplois accessibles :
- assistant ou assistante de soins;
- accompagnant ou accompagnante de personnes fragilisées, de personnes en situation de handicap ;
- coordinateur ou coordinatrice d'une équipe de bionettoyage en milieu sanitaire ou médicosocial ;
- maître ou maîtresse de maison, gouvernant ou gouvernante ;
- responsable d'hébergement ;
- responsable de petites unités en domicile collectif ;
- intervenant ou intervenante en structures d'accueil de la petite enfance ;
- accompagnant ou accompagnante de personnes en situation de handicap, de dépendance ;
- assistant ou assistante de responsable de secteur ;
- accueillant familial ou accueillante familiale ;
- assistant ou assistante en soins et en santé communautaire
Equivalences/Passerelles

Équivalences :
Baccalauréat professionnel Services aux personnes et aux territoires
Cette liste n'est pas exhaustive, d'autres équivalences existent.

Passerelles :
Merci de vous rapprocher de l'établissement du diplôme visé afin de connaître les conditions requises dans le cadre d'une passerelle vers sa formation.
Modalités de passage d'examen ou concours

Informations sur les règlements d'examen consultables sur le site francecompetences.

Règlement d'examen :
E1 Epreuve scientifique et technique Coef. : 3 - Mode : Ponctuel écrit et pratique - Durée : 2h
E2 Conception d'action(s) d'éducation à la santé - Unité : U2 - Coef. : 4 - Mode : Ponctuel écrit - Durée : 4h
E3 Epreuve professionnelle Coef. : 14 - Mode : Ponctuel écrit, pratique et oral - Durée : 8h45mn
E4 Epreuve de langue vivante - Unité : U4 - Coef. : 2 - Mode : Ponctuel écrit et oral - Durée : 1h + 10mn
E5 Epreuve de français, histoire – géographie et éducation morale et civique - Coef. : 5 - Mode : Ponctuel écrit - Durée : 5h30
E6 Epreuve d'arts appliqués et cultures artistiques - Unité : U6 - Coef. : 1 - Mode : Ponctuel écrit - Durée : 2h

Le référentiel de certification est organisé en unités constitutives d'un ensemble de compétences et connaissances cohérent au regard de la finalité du diplôme. Il peut comporter des unités dont l'obtention est facultative. Chaque unité correspond à un bloc de compétences et à une épreuve.

Les candidats s'inscrivent à l'examen du diplôme. Ils reçoivent, pour les unités du diplôme qui ont fait l'objet d'une note égale ou supérieure à 10 sur 20 ou d'une validation des acquis de l'expérience, une attestation reconnaissant l'acquisition des compétences constitutives de ces unités du diplôme, et donc des blocs de compétences correspondant

Le diplôme est obtenu par l'obtention d'une note moyenne supérieure à 10/20 à l'ensemble des épreuves. Le candidat ayant déjà validé des blocs de compétences peut être dispensé des épreuves correspondantes.

Le programme BAC Pro ASSP, accompagnement, soins et services à la personne

Module d'accueil
- Livret d’accueil
- Modalités de stage
- Carnet de liaison – BAC PRO ASSP
Intervenir auprès de la personne lors des soins d'hygiène, de confort et de sécurité, dans les activités de la vie quotidienne

Volume horaire : 250 heures
- Réaliser les activités liées à l’hygiène, au confort et à la sécurisation
  - Réaliser des activités d’hygiène et de confort de la personne
  - Observer le comportement de l’enfant ou de la personne, son environnement
  - Accompagner la toilette de l’adulte
  - Réaliser les soins d’hygiène corporelle auprès de l’enfant
  - Accompagner l’habillage, le déshabillage de la personne
  - Assurer la réfection complète ou incomplète du lit
  - Accompagner la mobilité de la personne aidée
  - Prévenir les risques d’alitement prolongé
- Surveiller l’état de santé de la personne et action adaptée à la situation
  - Observer la personne et son comportement, mesurer les signes vitaux
  - Participer au raisonnement clinique
  - Evaluer le caractère urgent d’une situation et aider à la prise des médicaments
  - Transcrire les différents éléments de surveillance sur les supports spécifiques
- Assurer l’hygiène de l’environnement proche de la personne et vérification du bon fonctionnement du lit, des aides techniques, des dispositifs médicaux
  - Entretenir les locaux collectifs
  - Entretenir l’environnement proche de la personne
  - Entretenir et décontaminer la chambre après le départ d’un patient infecté
  - Aménager les locaux et les espaces
  - Entretenir et surveiller les équipements et les dispositifs médicaux
- Distribuer des repas équilibrés conformes aux besoins de la personne, installation de la personne et accompagnement à la prise des repas
  - Maintenir ou remettre en température des préparations alimentaires
  - Organiser et distribuer des collations ou des repas
  - Accompagner la prise des repas
- Evaluations finales
Réaliser des actions d'éducation à la santé pour un public ciblé, dans un contexte donné

Volume horaire : 100 heures
- Analyser les besoins du public
  - Analyse des besoins du public
  - Concevoir et utiliser un outil de recueil des besoins
  - Repérer, hiérarchiser et choisir la thématique en fonction des besoins d’un public
- Concevoir une action d’éducation à la santé
  - Proposer une (ou des) action(s)
  - Elaborer ou sélectionner des supports de prévention
  - Identifier partenaires et dispositifs
  - Planifier l’action d’éducation à la santé
- Mettre en oeuvre et évaluer l’action d’éducation à la santé
  - Animer des ateliers ou réaliser des actions dans une visée éducative
  - Participer à des campagnes de prévention
  - Orienter vers des personnes ressources, des dispositifs d’éducation à la santé existants
  - Réaliser un bilan
  - Rédiger des comptes rendus, des bilans, des synthèses
- Évaluation finale
Rapport de stage
- Rapport de stage
Physique-chimie

Volume horaire : 35 heures
- Électricité
- Mécanique
- Chimie
- Signaux acoustiques et optiques
- Thermique
- Examen blanc
Prévention-santé-environnement

Volume horaire : 35 heures
- L’individu responsable de son capital santé
- L’individu responsable dans son environnement
- L’individu acteur de prévention dans son milieu professionnel
- Examen blanc
Recherche de stage et d'emploi (action sociale-SAAD)
- Appréhender le cadre de votre stage
  - Situer le rôle de stagiaire
  - S’impliquer pour la mixité, l’égalité et la diversité au travail
- Rechercher un stage ou un emploi (action sociale et services à la personne)
  - Définir son projet professionnel et commencer ses recherches
  - Concevoir un CV et une lettre de motivation
  - Préparer et effectuer un entretien
  - Construire stratégiquement sa carrière professionnelle

Accompagner la personne dans une approche globale et individualisée

Volume horaire : 150 heures
- Accueillir, communiquer avec la personne, sa famille, son entourage
  - Accueil et communication
  - Organiser les conditions matérielles de l’accueil
  - Créer une situation d’échange
  - Recueillir et analyser les attentes, proposer des solutions
  - Présenter le service ou la structure
- Participer à la conception, au suivi et à l’évaluation du projet individualisé, du projet de vie en lien avec l’équipe pluriprofessionnelle
  - Conception et évaluation du projet de vie de la personne
  - Recueillir les habitudes de vie de la personne
  - Identifier et repérer les besoins de la personne
  - Recueillir des informations relatives à l’environnement professionnel
  - Contribuer aux échanges lors d’une réunion de travail
  - Co-établir un bilan de la situation et déterminer les priorités
  - Formaliser ou participer à l’élaboration du projet de vie
  - Participer à la mise en oeuvre du projet
  - Participer au suivi, à l’évaluation et au réajustement du projet de vie
- Concevoir et mettre en oeuvre d’activités d’acquisition ou de maintien de l’autonomie et de la vie sociale pour une personne ou un groupe
  - Conduire et évaluer une activité individuelle ou de groupe
  - Accompagner à l’utilisation des équipements numériques et domestiques
- Épreuve E31
Travailler et communiquer en équipe pluriprofessionnelle

Volume horaire : 250 heures
- Gérer ses activités en interagissant avec l’équipe pluriprofessionnelle dans une posture professionnelle adaptée
  - Planifier et organiser son travail et adapter son planning d’activités
  - Evaluer son activité et ajuster si besoin
- Traiter et transmettre des informations en intégrant les différents outils numériques
  - Recenser et prioriser les informations
  - Transmettre l’information aux destinataires concernés, à l’oral ou à l’écrit
  - Renseigner des documents assurant la traçabilité des activités
  - Constituer, mettre à jour et contrôler les dossiers de suivi
  - Classer et archiver des documents
- Participer à la démarche qualité et à la prévention des risques professionnels
  - Participer à la mise en oeuvre de la démarche qualité définie dans la structure
  - Repérer des anomalies, des dysfonctionnements, des évènements indésirables dans les activités menées
  - Compléter une fiche d’événement indésirable
  - Participer au suivi des actions correctives
  - Mise en oeuvre de la politique de prévention des infections
  - Participer à la mise en oeuvre d’une démarche de prévention des risques professionnels
  - Contribuer à l’évaluation de nouveaux matériels et équipements
- Coordonner et conduire une équipe de bionettoyage
  - Coordonner une équipe de bionettoyage
  - Planifier et organiser des activités, des postes de travail et prévoir les équipements de protection associés
  - Contrôler l’action au regard des protocoles en vigueur, des consignes
  - Repérer les besoins de formation des agents
  - Participer à la formation des agents
- Participer à l’accueil, l’encadrement et la formation de stagiaires – Participation à l’accueil des nouveaux agents, des bénévoles, dans la limite de ses compétences
  - Accueillir et accompagner des stagiaires, des bénévoles, des nouveaux agents
- Evaluation finale
Sciences médico-sociales

Volume horaire : 150 heures
- La politique de santé publique
  - Démographie et santé publique
  - La santé dans le monde
  - La promotion de la santé
  - Organisation sanitaire et sociale en France
  - Les différents systèmes de protection sociale
- Connaître les réponses institutionnelles en fonction des différentes étapes de la vie des personnes
  - Les rythmes de vie de la personne
  - L’enfant et l’adolescent
  - La personne fragile
  - Le statut juridique de la famille et de l’enfant
- Connaître la biologie et la physiopathologie
- Evaluations finales
Mathématiques

Volume horaire : 35 heures
- Statistiques et probabilités
- Algèbre – Analyse
- Géométrie
- Algorithmique et programmation
- Examen blanc
Economie-gestion

Volume horaire : 35 heures
- Découvrir l’environnement d’une entreprise
- Les choix d’une entreprise en matière de production
- De la création de valeur à sa répartition
- Les mutations de la relation de travail
- Examen blanc
Take care ! actu
- Enrichir sa culture : Actualités sanitaires et sociales

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Les spécialisations BAC Pro ASSP, accompagnement, soins et services à la personne

Option de la formation : accompagner Alzheimer

Découvrir les techniques professionnelles pour prendre soin des personnes atteintes de maladies neurodégénératives.

Spécialisation Acquérir les bases du maquillage artistique pour enfants

Développer des compétences complémentaires au métier de base de l’apprenant et acquérir les bases du maquillage enfant en s’initiant aux techniques d’application et positionnement des matières (fards à l’eau, fards crème, aquarelles, paillettes…)